五一放假期間，我帶著(zhù)孩子們回到了外婆家，由于工作比較忙，一年回去的次數屈指可數。每次回家，都會(huì )有新的感受，時(shí)代在變、家鄉在變，我也在變！

      5月3號起了個(gè)大早，吃完飯便帶著(zhù)孩子們在附近溜達。新農村建設后，每家每戶(hù)的門(mén)前統一規劃，整體設計，寬敞干凈的水泥路直通家門(mén)口，路兩旁栽滿(mǎn)了銀杏樹(shù)和月季花，銀杏樹(shù)旁安靜的佇立著(zhù)半人高的垃圾桶，統一的藍色，為多彩的新農村也增添一抹靚麗的顏色。孩子們蹦蹦跳跳的往前跑，時(shí)不時(shí)興奮的喊著(zhù)：媽媽?zhuān)炜?，銀杏樹(shù)上結了好多果子，綠豆般搖曳在風(fēng)中，洋溢著(zhù)幾分得意。我看著(zhù)他們興高采烈的模樣，突然來(lái)了興致，想帶他們走一走我兒時(shí)步行上學(xué)的小路，記憶中那條蜿蜒的小路穿過(guò)樹(shù)林，路過(guò)人家，經(jīng)過(guò)徐淮公路，大約半個(gè)小時(shí)即可到達學(xué)校。那時(shí)候一群小伙伴嘻鬧著(zhù)去學(xué)校，一路上會(huì )遇到很多同學(xué)，大家結伴前行。那時(shí)候沒(méi)有父母接送，也沒(méi)有那么多的車(chē)，大人們似乎從未擔心孩子會(huì )走丟或者被偷，父母總是天未亮就已經(jīng)下地干農活，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是幾畝地的莊稼能有多少收成，交了公糧后還能余多少！

      一邊回憶過(guò)往，一邊領(lǐng)著(zhù)孩子們往前走，沒(méi)走多遠我就犯了迷糊，走了10年的上學(xué)路，不知何時(shí)變了模樣，以前必經(jīng)的小樹(shù)林，現在變成了大片西瓜地，以前的同學(xué)家似乎也不再是記憶中的那群人，一切都變得陌生，孩子們體會(huì )不到我的落寞，迅速被大片西瓜地吸引，嚷嚷著(zhù)要摘西瓜，西瓜地的主人我并不認識，我表明來(lái)意，想花錢(qián)讓孩子們進(jìn)去摘幾個(gè)西瓜，并保證孩子們會(huì )小心翼翼不踩壞他的瓜秧，他和藹的說(shuō)道：沒(méi)事，沒(méi)事，娃娃喜歡就讓他們自己進(jìn)去挑，秧苗踩壞也沒(méi)關(guān)系。在他的指引下，我才發(fā)現每個(gè)西瓜都掛了牌，有紅色、藍色和黃色，他告訴我們，掛紅牌的西瓜是生長(cháng)周期成熟可以采摘了。我感慨著(zhù)現在西瓜種植的管理已經(jīng)這么精細了，也感謝了主人的大度，孩子們在西瓜地自己挑瓜摘瓜的快樂(lè )溢于言表。因為摘了西瓜，無(wú)法負重前行，我們只得原路返回，把西瓜運回外婆家。

      坐在院子里的櫻桃樹(shù)下，我問(wèn)母親：“以前我上學(xué)的小路怎么都變樣了呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：那都是前幾年的事了，你回來(lái)的少，也沒(méi)跟你說(shuō)這事，不但你上學(xué)的路變了，你以前上的小學(xué)和初中都沒(méi)有了?！鞍?？學(xué)校怎么沒(méi)有了？那村里孩子們去哪上學(xué)呢？”我驚訝的問(wèn)道。爸爸接過(guò)話(huà)茬：“現在村里的孩子都去鎮上念書(shū)，有校車(chē)接送，也方便的很嘞！鎮上的學(xué)校建的氣派，比俺們村里的好多了！”聽(tīng)完父母的話(huà)，我的心情很復雜，替現在的孩子們高興，能有更好的校園環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量，也替兒時(shí)的自己難過(guò)，隨著(zhù)歲月的推移，回憶越來(lái)越模糊，我仿佛丟了兒時(shí)的路，也丟了童年的快樂(lè )，一群背著(zhù)書(shū)包的孩子，天真爛漫，喜笑顏開(kāi)，嬉鬧著(zhù)在那條熟悉的鄉間小路上，越走越遠，直到消失在我眼前······